关键词
高中音乐 课堂教学 反思
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摘要：作为一名高中音乐教师，作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，是极为重要的。因此，音乐教师也应该学会反思、善于反思。2006年高中音乐新课程实施到现在，本人深深感受到当前的高中音乐教育由于没有升学考试的压力，对音乐的兴趣就成了学生学习的主要动力。如果没有动力，我们就很难实现培养学生的创造性思维和音乐审美能力的教育目的。在课堂教学实践过程中，我不断通过课前、课中、课后的反思，深深地感受到如果从学生喜爱的事物出发，走进学生、关注学生，他们便可以很轻松掌握高中音乐课堂中所要求的学习内容。
关键词：高中音乐 课堂教学 反思
美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。如果没有反思，教师的教学就仅仅是一种重复单调的工作，教师像工人，学生像产品千篇一律地生产出毫无创新的产品。所以创新型的教师就应该主动反思、勤于反思，并在反思中看到自己的长处，修改自己的短处，扬长避短，从而提高自己的教学效能。反思是人生活中的一部分，是人在成长过程中提高自我的一个阶梯。教师在实施教育教学过程中，以教学目的的制定、教学内容�%
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